martes, 18 de junio de 2013


Los Adolescentes y el uso de la tecnología 


1.    ¿Qué capacidades crees que el estudiante logró desarrollar al realizar este video junto a su madre?
Excelente, el estudiante Juan Emilio Morelli al realizar este video debe haber desarrollado las siguientes capacidades:
    La Identificación para ubicar en el tiempo y en el espacio las herramientas tecnológicas más usadas por los adolescentes, La Discriminación para encontrar las diferencias entre el buen  y el mal uso que hacen los adolescentes de las herramientas tecnológicas, La Selección para escoger cada una de las imágenes o elementos a usar para la construcción del video, La Organización para disponer de forma ordenada las imágenes o elementos del video, El Análisis para que a través del vídeo se pueda explicar el conocimiento deseado, La Aplicación que le ha permitido a Emilio poner en práctica la actividad concreta de ¿Cómo elaborar un vídeo?


 Las Capacidades de: Toma de decisiones estratégicas
                         
2.    ¿Qué opinas de este trabajo que dejó el docente? Si tú fueras el maestro del área, ¿por qué hubieras dejado un trabajo así?
Yo opino que el docente no pudo dejar mejor trabajo para involucrar a los padres de familia en la solución de un problema social como es la distracción y los peligros que encierran el uso de la tecnología, el manejo inadecuado de estos y el desconocimiento de los padres acerca de ¿Qué hacen sus hijos cuando usan las tecnologías? Sobre todo creo que el docente a través de esta tarea recupera y valoriza la tarea educativa de las escuelas las cuales deben trascender el ámbito educativo, también rescata los valores familiares.



3.    ¿Qué otras actividades hubieras propuesto? ¿Por qué?
Si fuera yo la maestra agregaría dos tareas más:
a). compartir con dos amigos o más y a través de las redes sociales el video elaborado.
b). Elaborar una encuesta en la red, donde se tome en cuenta los siguientes puntos:
·         Presentación del video
·         Punto de vista del autor del video
·         Aporte dirigido a los jóvenes en el video
·         Medidas de protección a aplicar para que los jóvenes den buen uso a las herramientas tecnológicas

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