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CRT_ MAGDALENA ITATI NAVARRO FERNÁNDEZ : CRT_ MAGDALENA ITATI NAVARRO FERNÁNDEZ : magdalena...: CRT_ MAGDALENA ITATI NAVARRO FERNÁNDEZ : magdalenasiglo21@gmail.com : magdalenasiglo21@gmail.com http://www.carvajal.com/proyecto-educa-her..

.El profesor  David Álvarez, ha contribuido en la red social con  el proyecto colaborativo de su comunidad del cual nos comenta se siente orgulloso de compartir aprendizajes a travéz de la puesta en común de soluciones para resolver los problemas de desempeño de tareas, algo no muy comun en nuestra comunidad peruana donde cada uno quiere sobre salir. Sobre todo me encanta este proyecto porque existe el respeto al estilo de cada participante y porque es abordado dentro de las posibilidades personales de cada integrante.
El proyecto esta colgado fundamentalmente en el blog personal del profesor David, sin embargo también lo hace a través de otras redes como el facebook, los canales de youtube,slideshare, flickr.
interesante para mi porque nuestros jovenes estan usando las mismas redes para comunicarse la cual podemos aprovechar para canalizar los conocimientos y formas de aprender capacidades y habilidades cognitivas a través de las redes. En realidad es considerado un docente innovador por lograr sustituir las tizas y el pizarrón por  espacios de aprendizajes colaborativos, un ejemplo del trabajo colaborativo. #EducaDigital13  
 juanfratic.blogspot.com/2013/05/los-dos-acontecimientos-novadors-del.html?spref=tw …
Yo personalmente podría utilizar esta herramienta para compartir con otros usuarios que tengamos necesidades de aprender y mejorar nuestras capacidades docentes en realidad la he utilizado pero no tenía conocimientos sobre otros usos y las formas de comunicarnos por ejemplo a través de los circulos de interaprendizaje

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http://www.carvajal.com/proyecto-educa-herramientas-digitales-para-una-nueva-generacion-de-nativos-tecnologicos.html

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CRT_ MAGDALENA ITATI NAVARRO FERNÁNDEZ :  este vídeo es un claro ejemplo del uso de una pizarra digital para que nuestras sesiones de aprendizajes sean más dinámicas y los aprendizajes sean dirigidos a la memoria de largo plazo

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