PLANIFICANDO CON VILLAPLANET

AREA	COMPETENCIA/ CAPACIDADES	DESEMPEÑOS	¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE?
COMUNICACIÓN	Lee diversos tipos de textos escritos Infiere e interpreta información del texto	Deduce el tema central, los subtemas, la idea principal, la idea secundaria y las conclusiones en el texto	Opina acerca del texto leído en el aplicativo Villaplanet Explica las características y diferencias de los tipos textuales presentados en el aplicativo Villaplanet. Compara las similitudes y diferencias entre los tipos textuales  presentados en el aplicativo Villaplanet Utiliza la técnica del subrayado lateral
Competencia Transversal TIC	Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC con responsabilidad y ética Crea objetos virtuales	Demuestra emprendimiento y creatividad en la elaboración de productos que respondan a necesidades reales	Se loguea en el aplicativo Villaplanet Realiza interacciones transversales al compartir sus experiencias fotográficas participando en el aplicativo Villaplanet
ENFOQUE TRANSVERSAL		ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque Ambiental		Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su comunidad.

Descripción de la Sesión de Aprendizaje

MOMENTOS	ACTIVIDADES
INICIO (10 MINUTOS)	En Grupo de Clases Se retoma la clase anterior, dialogan sobre las normas de convivencia y el propósito a desarrollar y se les invita a recordar su usuario y la contraseña  con que se registraron en el aplicativo  Villaplanet
DESARROLLO (60MINUTOS)	Antes del Juego En Grupo de Clases Se retoma el propósito de la sesión de aprendizaje, promovemos la participación activa al solicitar los comentarios referentes al material preparado por la docente, luego solicitamos que cada estudiante encienda la XO e ingrese al aplicativo Villaplanet, les brindamos las pautas para resolver los retos y desafíos: Estar atentos a cada una de las interrogantes del Doctor Incognito. Durante el Juego Se motiva y guía a los estudiantes durante el juego realizando algunas interrogantes: ¿Qué piensas? ¿Qué paso después? Después del Juego Se solicita a los estudiantes que  representen la lectura realizada en el aplicativo Villaplanet y analicen sobre el material entregado por la docente para que elaboren un cuadro comparativo. Dialogamos sobre la presentación del juego, si se les presentaron dificultades para resolverlas, ¿Fue fácil encontrar la respuesta a la situación planteada Formalizamos el aprendizaje
CIERRE (10 MINUTOS)	Reflexionamos sobre lo aprendido