Jornada de Planificación 2015

 GESTIÓN ESCOLAR 2015 EN LA IE Nº 20182 "ABRAHAM VALDELOMAR" DE SAN LUIS DE CAÑETE

Inicio del Año Escolar 2015

El día de hoy Lunes 02 de Marzo se  iniciaron las labores escolares para los docentes  en  todas las instituciones públicas del País y precisamente regresamos pára preparar la buena acogida para los estudiantes quienes  retornarán a clases éste  lunes 9 de Marzo.

La labor educativa de los docentes inicia con la "Semana de Planificación" las que se encuentran enmarcadas en los tres grandes momentos de la movilización por la mejora de los aprendizajes: Buen inicio del año escolar, la escuela que queremos y el balance del año escolar  y por  responsibilidad de los resultados.

En nuestra IE éstass actividades de trabajo colectivo estan lideradas de forma conjunta por la directora y los coordinadores del área académica. La Jornada de Planificación  conlleva a la comunidad educativa a la  reflexión crítico reflexiva sobre los resultados de los logros alcanzados por los estudiantes en el año lectivo 2014, cuyos informes y resultados los encontramos en la ECE.

Hemos considerado Como estrategia contar con una ruta la cual sea  detallamos en el siguiente cuadro: 

FECHA	HORA	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	COMPROMISOS	PRODUCTOS
Lunes 02 de Marzo	08:00 Naciones Unidas 09:00	Sensibilización:	Directora: María Luisa Yataco Yataco Profesora: Magdalena Itati Navarro Fernández	Compromiso 1 Progreso Anual de Todas y Todos Los estudiantes de la Institución Educativa	Planee Anual de Trabajo 2015 reajustado Consolidado de Logros Alcanzados Por los Estudiantes en el 2014
	09:00 Naciones Unidas 10:00	Revisión y Análisis del Plan de Trabajo Anual de 2015	Profesora: Magdalena Itati Navarro Frnández
	10:00 Naciones Unidas 11:00	Revisión y Análisis del Reporte Anual de Resultados ECE 2014	Profesor: Juan Miguel Peralta Astorayme
	11:00 Naciones Unidas 12:00	Revisión y Análisis de Registros y Actas de Evaluación 2013 - 2014	Docentes de Aulas
	12:00 Naciones Unidas 13:00	Elaboración de cuadros Estadísticos de Logros de Aprendizajes del 1º al 6º	Docentes de Aulas
Martes 03 de Marzo	08:00 Naciones Unidas 09:00	Revisión de Porcentaje de Estudiantes matriculados en la IE	Equipo directivo Docentes de Aulas	Compromiso 2 Retención interanual de Estudiantes en la Institución Educativa	Acta de Compromiso para la Mejora de los Aprendizajes
	09:00 Naciones Unidas 10:00	La identification de los factors Que influyen en Los Aprendizajes	Docentes de Aulas
	10:00 Naciones Unidas 11:00	Definición de Metas de Aprendizaje Por Aula	Docentes de Aulas
	11:00 La 12:00	Formalización del Acta de Compromisos	Docentes de Aulas
	12:00 La 13:00	Elección de la Estrategia Para Que ningún estudiante se Quede Atrás	Docentes de Aulas
Miércoles 04 de Marzo	08:00 Naciones Unidas 10:00	Revisión y AJUSTE de la calendarización	Equipo directivo DAIP Docentes de Aulas	Compromiso 3 Cumplimiento de la calendarización planificada Por La IE	Calendarización Escolar 2015 Matriz del Plan de Trabajo Anual de 2015
	10:00 Naciones Unidas 12:00	Elaboración de la Matriz del Plan de Mejora de la Institución Educativa	Equipo directivo Docentes de Aula
	12:00 Naciones Unidas 13:00	Elección de la Estrategia de Divulgación del Plan de Mejora de la Institución Educativa	Equipo directivo DAIP Docentes de Aulas
Jueves 05 de Marzo	08:00 Naciones Unidas 09:00	Revisión y AJUSTE de la Matriz de Programación Curricular Anual 2015	Profesora Magdalena Itati Navarro Fernández	Compromiso 4 Uso Pedagógico del Tiempo en las Sesiones de Aprendizaje Compromiso 5 Uso de Herramientas Metodológicas Por los Docentes Durante las Sesiones de Aprendizaje Compromiso 6 Uso de Materiales y Recursos Educativos Durante la Sesión de Aprendizaje	Unidad de Aprendizaje Nº 1: " Retornamos con alegría Una our IE " Sesiones de Aprendizaje
	09:00 Naciones Unidas 11:00	Revisión e Incorporación de las Rutas de Aprendizaje	Profesor: Juan Miguel Peralta Astorayme
	11:00  La 13:00	Presentación e incorporation de Materiales y Recursos Educativos en el Proceso Pedagógico	Profesora:
Viernes 06 de Marzo	08:00 Naciones Unidas 09:00	Presentación del Plan de Trabajo Anual de 2015 Reajustado a la Comunidad Educativa	Equipo Directivo	Compromiso 7 Gestión del Clima Escolar en la IE Compromiso 8 Implementación del Plan de Anual de Trabajo con Participación de la Comunidad Educativa	Encuesta: "Creciendo en la ONU Clima Institucional Favorable" PLAN Anual de Trabajo 2015
	09:00 Naciones Unidas 10:00	Planificación para la Buena Acogida en El primer día de clases	Comunidad Educativa
	10:00 Naciones Unidas 11:00	Elaboración de la Encuesta: "Creciendo en la ONU Clima Institucional Favorable"	Equipo Directivo
	11:00 Naciones Unidas 12:00	Ambientación Institucional	Comunidad Educativa
	12: AM Naciones Unidas 13:00 PM	Ambientación de Aulas	Docentes de Aulas

En materia de gestión, nuestra I.E se ha centrado en los ocho compromisos en donde tenemos como meta establecida implementar el acompañamiento y monitoreo de la práctica docente para la reflexión, adecuada y oportuna de los resultados que nos permita tomar las decisiones correctivas, interviniendo en el mejoramiento de los aprendizajes.

Iniciamos con mucho entusiasmo lo planificado por el equipo directivo, lográndose alcanzar el nivel de sensibilización del 80% de la comunidad educativa.  Hemos  usado como estrategia metodológica la observation del vídeo "Detrás de la Pizarra" el cual  es  muy interesante y  nos brinda la oportunidad de analizar las Prácticas pedagógicas de los docentes, las características de las instituciones educativas, el tipo de estudiante que se encuentra  matriculado en la escuela, también se pueden comparar los diversos problemas que se suscitan en los recintos educativos.

Observaremos las Imágenes más significativas de la Película:

Metodología de la maestra

Infraestructura del Aula

Estudiantes

El enlace de la Película es: https://www.youtube.com/watch?v=RwYXOj95I9M .

Podéis verla si gustáis y contáis con tiempo, ya que es tan interesante que no he podido dejar de compartirla.

Luego de la sensibilización iniciamos con la segunda tarea, que es nada menos que revisar los registros de evaluación, las actas de evaluación y los resultados de la ECE 2014 , para poder elaborar los cuadros estadísticos el que nos permitira   abordar el Compromiso Nº 1 "Progreso Anual de Todas y Todos los Estudiantes de la Institución Educativa, para ello se utilizan formatos como  los siguientes:

Usamos para el Nivel Primario el siguiente formato

ESCALA	SIGNIFICADO	LOGROS ALCANZADOS
		2013		2014		PROMEDIO
		CANTIDAD	%	CANTIDAD	%	CANTIDAD	%
AD	Logro destacado
La	Logro Previsto
B	En proceso
C	En inicio
Total

Para el Nivel secundario usamos èste modelo:

Condición	RANGO DE NOTAS	LOGROS ALCANZADOS								PROMEDIO
		2012		2013		2014		2015
		Cantidad	%	Cantidad	%	Cantidad	%	Cantidad	%	Cantidad	%
APROBADOS	18 -20
	14-17
	11-13
DESAPROBADOS	0 - 10
Retirados
TRASLADADOS
Total

También es necesario  que tomemos en cuenta los siguientes cuadros para el establecimiento de metas, los cuales nos serviran para sistematizar los posibles factores que condicionan los resultados de los aprendizajes:

DIAGNÓSTICO DE FACTORES QUE LA DESERCIÓN ESCOLAR CONDICIONAN

Compromiso 2

Fortalezas	Debilidades
Causas que originan las Debilidades

 Estas son las fotografías que evidencian nuestras laborales durante éste primer día de análisis y reajuste del Plan de Trabajo Anual de 2015.

Presentación de Los Nuevos docentes en la IE

Directora de la IE aperturando el Inicio del Trabajo Docente 2015

Docentes escuchando las recomendaciones de la Directora de la IE

Coordinadora Magdalena Itati explicando la forma de sistematizar la información

 Haciendo la Reflexión Crítica Sobre los Resultados Alcanzados  en el 2014

Identificando  Los Estudiantes con Riesgo de deserción escolar

Analizando las Actas de Evaluación 2014

Observando los Niveles alcanzados Por los Estudiantes del Segundo Grado

Explicando Los Rangos, Escalas y Condiciones alcanzados Por Nuestros Estudiantes

Equipo docente del Segundo Grado

Equipo docente del Primer Grado 

Equipo docente del Tercer Grado

Equipo docente del Quinto Grado

Equipo docente del Cuarto Grado

Anuncio colocado en el frontis de la IE

Les contaré  que tuvimos que hacer algunos reajustes al cronograma de la Semana de Planificación,   reajustando el horario ya que la película ha sido observada en un 50% el primer día quedando comprometidos de que el día martes continuaremos analizandola.

Es Así como culminó el primer día de la Jornada de Planificación 2015 en nuestra institución.

Segundo día de la Jornada de Planificación 2015.

Hoy martes 3 de Marzo de 2015 Iniciamos las actividades revisando el porcentaje de los estudiantes matriculados en la Institución Educativa en El año escolar 2015. Para realizarlo se encargó de explicar  la señora Directora María Luisa Yataco Yataco, informando que sólo nos estamos  manteniendo y no hemos alcanzado la meta trazada con respecto a la meta de matrícula esperada al 2015 y  que debemos  evitar correr el riesgo, diseñando una estrategia, también comento en su exposición de que la deserción escolar ha sido motivada por el cambio de turno ya que los padres de familias temen que sus hijos puedan sufrir riesgos por el horario de  salida, también mensiono que los maestros y  maestras debemos tener más responsabilidad en el buen trato para con los estudiantes.

Trabajando en el Compromiso N º 2 "Retención interanual de Estudiantes en la IE

Seguidamente los docentes continuamos con la actividad de identificación de los factorews que intervienen en los aprendizajes, para ello se aperturó el dialogo entre colegas sobre  la capacidad de la memoria para conservar lo aprendido y cuándo ésta realiza los tres pasos que hacen que conserve la información, como son la codificación, el almacenamiento y la recuperacion. Así mismo se tomo en cuenta la estrategia de la experimentación la cual  permite al estudiante hacer y aprender porque involucra emociones, saberes previos que seran puestos en práctica para corroborarlos a través del error ensayo.
Las recomendaciones dadas por mi persona como coordinadora del área académica es que se apliquen estrategias para estimular la comprensión del estudiante haciendo enfasis en el interés, la emoción, y la retroalimentacion,  que se utilicen las herramientas y los medios tecnológicos que los estudiantes dominan para que aprovechemos las nuevas formas de aprender.

Es importante que los docentes empecemos a tomar en cuenta las condiciones fisiológicas y específicas de los estudiantes para poder respondedor de manera positiva a sus necesidades e intereses, examinar también las condiciones psicológicas que les permita reflexionar sobre sus aprendizajes. Además es necesario conocer fundamentalmente las condiciones intelectuales de los estudiantes.

Luego de  observar las condiciones del contexto de nuestros estudiantes los docentes debemos trazarnos metas de mejoramiento de las debilidades encontardas y plasmarlas  en un cuaderno de acta como Compromisos que los docentes aplicarán para que ningún estudiante se quede trás.
Es así como culminamos el segundo día de Planificación.

Tercer día de de la Jornada de Planificación 2015

Iniciamos la mañana amenamente dialogando sobre los planes de los comités para que las actividades se inserten en el Plan de Anual de Trabajo aprobando aquellas que estaban enmarcadas en la RM N º 0556- 2014 - ED. Estás actividades pasarían a considerarse en la calendarización  2015 de la I.E. 

Los docentes observaron los aplicativos que el MED ha diseñado para que toda la información obtenida durante la semana de Planificación sean remitidas de manera Oportuna.

Para ela borar la Calendarización 2015 hemos seguido un proceso  de planificación el cual nos permitirá desarrollar las actividades 

Bimestre	MES	DÍAS					SEMANAS	HORAS	ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS	UNIDADES	RESUMEN
		L	M	M	J	V
YO	FEBRERO MARZO	2	3	4	5	27 6			Semana de Reajuste del Plan de Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes
	MARZO ABRIL	09	10	11	12	13	1 da	138 h	" Compartimos La Buena Acogida "	I " RETORNAMOS CON ALEGRÍA A NUESTRA IE "	Lunes 09 de Marzo al Viernes 10 de Abril de 2015
		16	17	18	19	20	2 ra		" Nos organizamos en El Aula "
		23	24	25	26	27	3 ta		" Ordenamos Nuestros Espacios Pedagógicos "
		30	31				4 ta		" CONOCEMOS Los Nuevos Ambientes de la Institución Educativa ".
				1	2	3
		6	7	8	9	10	5 ta		Evaluación de la Unidad I
	Abril MAYO	13	14	15	16	17	6 ma	144 h	"Investiguemos Sobre la Salud, las diseases Y. Personales Higiene Comunes de la Localidad"	II "CUIDEMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL practicando MEDIDAS DE PROTECCIÓN"	Lunes 13 de Abril al Viernes 15 de Mayo
		20	21	22	23	24	7 VA		"Las diseases infecto contagiosas Identifiquemos"
		27	28	29	30	01	8 na		"Practiquemos Medidas de Prevención y Conservación de la Salud".
		04	05	06	07	08	9 na		"Identifiquemos Instituciones Que Ayudan a Prevenir diseases".
		11	12	13	14	15	10 VA		Evaluación de la Unidad II
II	MAYO JUNIO	18	19	20	21	22	11 VA	144 h	"Identifiquemos las Instituciones Que Apoyan a la comunidad ante desastre de las Naciones Unidas"	III "NOS PREPARAMOS PARA PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO"	Lunes 18 de Mayo al Viernes 19 de Junio
		25	26	27	28	29	12 VA		"Reconocemos la Importancia de la Organización Defensa Civil"
		01	02	03	04	05	13 VA		"Nos organizamos parrafo Prevenir Los Desastres Naturales y Situaciones de riesgo"
		08	09	10	11	12	14 VA		"Participemos en Simulacros de sismo con Responsabilidad"
		15	16	17	18	19	15 VA		Evaluación de la Unidad III
	JUNIO JULIO	22	23	24	25	26	16 VA	156 h	"Reciclados Reconozcamos Nuestro a la de la de la de Medio Ambiente y la Importancia de los materiales"	IV "CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL"	Lunes 22 de Junio ​​al Viernes 31 de Julio
		29	30	01	02	03	17 VA		"Ambiental Identifiquemos Diferentes Formas de Contaminación"
		06	07	08	09	10	18 VA		"Conozcamos las Causas y Consecuencia de la Contaminación Ambiental"
		13	14	15	16	17	19 VA		"Participemos en la campana de reciclaje en Nuestra IE"
		20	21	22	23	24	20 VA
		27	28	29	30	31	21 VA		Evaluación de la Unidad IV

AGOSTO		03	04	05	06	07			PERIODO VACACIONAL
		10	11	12	13	14
III	AGOSTO SEPTIEMBRE	17	18	19	20	21	22 VA	114 h	"Conozcamos los Hechos Históricos de Nuestra provincial"	V "FESTEJEMOS EL VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL DE CAÑETE"	Lunes 17 de Agosto al Viernes 18 de Septiembre
		24	25	26	27	28	23 VA		"Reconozcamos provincia Los Monumentos Y Restos Históricos de Nuestra"
		31	01	02	03	04	24 VA		"Identifiquemos las Costumbres y Tradiciones de la provincia de Cañete"
		07	08	09	10	11	25 VA		"Conozcamos la ONU los personajes ilustres de la provincia de Cañete"
		14	15	16	17	18	26 VA		Evaluación de la Unidad V

IV	SEPTIEMBRE OCTUBRE	21	22	23	24	25	27 VA	108 h	"Participemos en las Actividades de Aniversario Institucional Cuidando Nuestra Integridad"	VI "INTEGRAL Practiquemos MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL Y DE PROTECCIÓN"	Lunes 21 de Septiembre al Viernes 16 de Octubre
		28	29	30	01	02	28 VA		"Practiquemos Medidas de Seguridad Vial y evitemos Accidentes de tránsito".
		05	06	07	08	09	29 VA		"Y personal grupal Practiquemos Medidas de Seguridad" Evaluación de la Unidad VI
		12	13	14	15	16	30 VA
	OCTUBRE NOVIEMBRE	19	20	21	22	23	31 VA	144 h	"Identifiquemos los Alimentos de la comunidad".	VII "MEJOREMOS NUESTRA CALIDAD DE VIDA Aprovechando LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA LOCALIDAD"	Lunes 19 de Octubre al Viernes 20 de Noviembre
		26	27	28	29	30	32 VA		"Reconozcamos el Valor nutritivo de los alimentos".
		02	03	04	05	06	33 VA		"Alimenticios Practiquemos Hábitos".
		09	10	11	12	13	34 VA		"Elaboremos y consumamos dietas balanceadas en Nuestra Alimentación".
		16	17	18	19	20	35 VA		Evaluación de la Unidad VII
	NOVIEMBRE DICIEMBRE	23	24	25	26	27	36 VA	126 h	"Reconozcamos LOS DERECHOS del Niño, Niña y del Adolescente".	VIII "Practiquemos EL BUEN TRATO PARA VIVIR EN ARMONÍA"	Lunes 23 de Noviembre al Viernes 25 de Diciembre
		30	01	02	03	04	37 VA		"Investiguemos Qué Instituciones ProteGen al niño, niña y adolescente"
		07	08	09	10	11	38 VA		"Participemos en La Campana de buen trato Parr Fortalecer la autoestima".
		14	15	16	17	18	39 VA
		21	22	23	24	25			Evaluación de la Unidad VIII
Total	Hace 9 meses	184 Días					40 weeks	1104 h	8 Unidades Didácticas

Es necesario que se realice éste trabajo junto a toda la comunidad educativa para que se de Cumplimiento de las 1.100 Horas dispuestas para las escuelas primarias de la Educación Básica Regular, Compromiso 3  basado en la puntualidad y en el respeto a los horarios establecidos.

Aprobando los Planes

Al concluir con la revisión y ajuste de la calendarización, elaboramos la Matriz de Diagnóstico del Plan de Trabajo de la IE utilizando el siguiente formato:

Nº	COMPROMISOS	DIAGNÓSTICO		CAUSAS	OBJETIVOS	METAS	ACTIVIDADES	RESPONSABLE	CRONOGRAMA
		Fortalezas	Debilidades
1	Progreso Anual del Todas y Todos Los estudiantes de la IE
2	Retención interanual de los Estudiantes en la IE
3	Cumplimiento de la calendarización planificada Por La IE
4	Uso Pedagógico del Tiempo en las Sesiones de Aprendizaje
5	Uso de Herramientas Metodológicas Por los Docentes Durante las Sesiones de Aprendizaje
6	Uso de Materiales y Recursos Educativos Durante la Sesión de Aprendizaje
7	Gestión del Clima Escolar en la IE
8	Implementación del Plan de Anual de Trabajo con Participación de la Comunidad Educativa

Les recuerdo que para cada compromiso debe elaborarse un diagnóstico, bajo un proceso de análisis reflexivo y crítico para poder lograr metas establecidas en el tiempo trazado por la I.E 

 Para realizar el trabajo nos organizamos en equipos los cuales nó solo deben ser afines sino aquellos cuyas cualidades y habilidades deben responder a las necesidades del perfíl del trabajo al cual se le propone realizar.

La calendarización escolar es el marco de refenecia

                                           Identificando Fortalezas, Debilidades y Causas

Informándonos de las Normativas emanadas del MED

       Identificando desempeños del Docente para dar cumplimiento  con los Compromisos 4,5 y 6

 Analizando los Procesos cognitivos de una Sesión de Aprendizaje, Compromiso 4 "Uso Pedagógico del Tiempo en las Sesiones de Aprendizaje"

Equipo de Trabajo del Cuarto Grado